Culiacán, Sinaloa.- Estudiantes destacados de distintas preparatorias de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) fueron reconocidos durante la XLIII Ceremonia de Reconocimiento al Mérito Académico del Bachillerato Universitario 2026 “Rafael Buelna Tenorio”, un evento que reunió a jóvenes sobresalientes que han demostrado disciplina, constancia y compromiso en su formación académica.
Durante la ceremonia, las y los galardonados compartieron experiencias que reflejan el esfuerzo detrás de sus logros, así como el acompañamiento de docentes, familias y de la propia institución en su desarrollo educativo.
Silvana Juliette Hernández Vargas, de la Preparatoria Guasave Diurna, señaló que el reconocimiento representa el resultado de largas jornadas de estudio y participación en concursos académicos, además del apoyo recibido por parte de sus maestros y de la UAS, incluso en aspectos como traslados y acompañamiento institucional.
“Que se esfuercen mucho, que todo se puede lograr”, expresó como mensaje a sus compañeros.
Por su parte, Nicolás Stamatis, de la Preparatoria Augusto César Sandino, destacó la disciplina como factor clave de su desempeño académico, al dedicar varias horas diarias al estudio y mantener una rutina constante de preparación.
El estudiante agradeció el respaldo de su familia y docentes, e invitó a sus compañeros a mantenerse enfocados en sus objetivos.
Jesús Fernando Aguilar Álvarez, de la Preparatoria El Rosario, compartió su experiencia en competencias académicas, donde ha logrado una medalla de plata y su preselección en la Olimpiada Nacional de Química, resultado de un proceso de formación exigente.
El joven subrayó que estos logros son producto de un esfuerzo conjunto entre familia, maestros e institución.
Asimismo, Natalia de Jesús, de la Preparatoria Guasave Diurna, destacó por obtener una medalla de oro en el Concurso Nacional Femenil de Matemáticas, además de su participación en competencias de física y tecnología.
La estudiante reconoció el apoyo de la universidad mediante el uso de instalaciones, asesorías y acompañamiento docente como elementos clave para su preparación.
Las historias de estos jóvenes reflejan el talento académico presente en el nivel medio superior de la UAS y evidencian el impacto del acompañamiento institucional en la formación de estudiantes que destacan a nivel estatal y nacional.
