Los planteles no presentaron inundaciones, pero permanecieron sin actividades debido a que varias comunidades tampoco contaban con energía eléctrica; en el ejido 5 de Mayo también faltó agua.
Los Mochis, Sinaloa.- Alrededor de 10 escuelas del municipio de Ahome suspendieron clases este lunes debido a la falta de energía eléctrica ocasionada por los vientos y las lluvias registrados durante el fin de semana, informó José Cruz Macías Dueñas, jefe de los Servicios Regionales de la Secretaría de Educación Pública y Cultura (SEPyC).
Los planteles afectados se localizan principalmente en comunidades de la ribera del río Fuerte, entre ellas El Colorado, Las Grullas Derecha, Las Grullas Izquierda, El Bule, San José de Ahome, Mayocoba y La Florida.
“Todas las escuelas que no trabajaron el día de hoy, que no laboraron, no laboraron porque con los vientos y las lluvias de anoche, pues, no tienen energía eléctrica, ni la escuela ni la comunidad”.
Macías Dueñas explicó que la suspensión no se debió a daños o inundaciones dentro de los planteles, sino a la interrupción del suministro eléctrico en comunidades completas.
“Pues serían unas 10 escuelas que no tienen porque en la comunidad no hay. No sé si fue apagón general, porque es todo el rumbo, toda la ribera del río Fuerte”.
En el ejido 5 de Mayo, además de la falta de electricidad, la comunidad tampoco contó con el servicio de agua, lo que imposibilitó el desarrollo normal de las actividades escolares.
El funcionario agregó que una o dos escuelas ubicadas en la zona de Ahome también permanecieron sin clases por la misma situación, mientras se espera el restablecimiento de los servicios.
Al ser cuestionado sobre posibles planteles inundados o con acumulación de agua, señaló que Servicios Regionales no había recibido información en ese sentido.
“No tenemos ningún reporte, así que esté anegada”.
Hasta el momento, la afectación reportada por la SEPyC se concentra en la falta de electricidad y agua, sin que se tengan registros de escuelas inundadas como consecuencia de las lluvias.
