Especialistas de la firma compartieron con estudiantes de Contaduría herramientas para identificar riesgos, prevenir manejos indebidos de activos y fortalecer el criterio profesional durante una auditoría.
Culiacán, Sinaloa.- Estudiantes de la Facultad de Contaduría y Administración de la Universidad Autónoma de Sinaloa analizaron riesgos relacionados con el fraude y la importancia de verificar la información durante los procesos de auditoría, en una conferencia impartida por especialistas de KPMG.
La charla “Fraude en Auditorías” estuvo a cargo de Edgar Castañeda y Carlos Adolfo Ramírez de León, gerentes seniors de Auditoría de la firma, quienes abordaron la identificación de factores de riesgo, la prevención de manejos inadecuados de activos y la necesidad de mantener una postura crítica durante el ejercicio profesional.
Ramírez de León llamó a los futuros contadores y auditores a no asumir que la información proporcionada por una organización es correcta únicamente porque así se les presenta.
“Tienen que estar abiertos a cuestionar […] y no dar por hecho que está bien solo porque se los dicen; deben cerciorarse con base en procedimientos”, expresó.
La actividad fue organizada por la Dirección General de Vinculación y Relaciones Internacionales y la Facultad de Contaduría y Administración de la UAS, y se desarrolló en modalidad híbrida.
El director de la FCA, Leobardo Berrelleza Reyes, señaló que el análisis de posibles fraudes también implica abordar temas de ética, transparencia, rendición de cuentas y responsabilidad profesional.
Indicó que este tipo de encuentros pretende acercar a los estudiantes a situaciones que pueden encontrar en el mercado laboral y complementar los conocimientos adquiridos en las aulas.
Durante la conferencia se destacó que la labor de auditoría requiere revisar evidencias, cuestionar inconsistencias y aplicar procedimientos antes de emitir conclusiones sobre la información financiera de una organización.
La UAS señaló que estas actividades forman parte de sus acciones de vinculación entre la formación académica y el sector profesional.
